Christian Dominic Fehling, M.Sc.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Forschungsinteressen:
- Immersive Medien
- Virtual Reality
- Bildung
Biographie
Christian Dominic Fehling ist seit 2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Systemforschung der Informations-, Kommunikations- und Medientechnologie der Bergischen Universität Wuppertal. In seiner Forschung beschäftigt sich Herr Fehling mit der Erforschung, Gestaltung und Evaluation immersiver Medien in Bildungsprozessen. Zentraler Forschungsgegenstand sind hierbei die Entwicklung von Autorenwerkzeugen für immersive Medien sowie der Einfluss von Interaktion und Kollaboration im virtuellen Raum auf Lernprozesse.
Herr Fehling studierte Druck- und Medientechnologie an der Bergischen Universität Wuppertal. Seine Vertiefungsgebiete waren digitale Medien, crossmediale Technologien und die Verbindung realer und digitaler Inhalte.
Publikationen
- 2017
- Fehling, C. D. (2017). "Erweiterte Lernwelten für die berufliche Bildung. Augmented Reality als Perspektive" in Lernen in virtuellen Räumen , Thissen, Frank, Eds. Berlin/Boston : {De Gruyter} .
ISBN: 9783110501131
- Fehling, C. D. (2017). "Neue Lehr- und Lernformen in der Ausbildung 4.0: Social Augmented Learning in der Druckindustrie" , Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 2 ,
- 2016
- Fehling, C. D. , Goertz, L. , & Hagenhofer, T. (2016). "Ausbildungsqualität 4.0: Ein Blick in die Zukunft am Beispiel des Projektes Social Augmented Learning" in Unternehmensstrategie Ausbildungsqualität , Schröder, Frank, Eds.
ISBN: 978-3-7639-5685-2
- Fehling, C. D. (2016). "Mixed Reality Learning: Lernen in der erweiterten Realität und in virtuellen Lernwelten: 64. Ergänzungslieferung, Beitrag 5.25" , Handbuch E-Learning ,
- Fehling, C. D. (2016). "Social Augmented Learning: Lehren und Lernen in einer erweiterten Realität" , Medienproduktion .
